
拆个旧零件,讲透生产全流程溯源
上周带大三做课程设计,原定的方案讨论环节,我一扔问题,教室就安静了。 学生第一次做溯源设计,全卡在了“最后一毫米” 布置的题目是给小型行星减速机做全链路的信息方案,要求加生产全流程溯源。收上来的作业百分之九十长一样:箱体侧面贴一个二维码,扫...

上周带大三做课程设计,原定的方案讨论环节,我一扔问题,教室就安静了。 学生第一次做溯源设计,全卡在了“最后一毫米” 布置的题目是给小型行星减速机做全链路的信息方案,要求加生产全流程溯源。收上来的作业百分之九十长一样:箱体侧面贴一个二维码,扫...

摘要:本文结合离散制造业产线数字化升级的实际项目经验,分享产线数据备份归档的落地要求、选型权衡和常见踩坑点,给负责产线信息化建设的工程师做实操参考。 去年给华东某主机厂的焊装车间做数字化升级,整理旧产线数据的时候,发现前一任服务商做的备份根...

上周三的结课答辩,看着第三组学生展示他们的输送线改造方案,我差点笑出来——半年前他们刚拿到题的时候,还在拍脑袋选电机。 学生卡在哪了?算不对负载波动 做生产线机械改造设计,教科书永远教你按额定载荷选型号,留10%到20%的经验余量就交差。对...

国内八成以上的离散制造车间,喊了五六年智能转型,真正把智能生产协同管控跑顺的,不到两成。大多都是花了钱,上了系统,最后还是回到人工调度的老路子。本文整理了我近五年在三个不同规模机加车间做落地改造的实际经验,给手里有项目的中级工程师做参考,避...

上周实训课结项,三组学生卡到交不出设计报告。不是画不出图,是攒了三十多页形位公差测量纸,不知道写什么分析。对着一堆数字盯一下午,最后只抄了合格范围,算了合格率,就交上来了。 学生普遍卡在哪?数据堆成山,看不见趋势 我们现在的机械设计课程,要...

摘要:面向有一定机械基础的中级工程师,本文不讲空泛的概念定义,只聊实际项目里自动化复合加工单元设计、选型、调试过程中踩过的坑,以及经过现场验证的实用经验,所有参数都来自量产项目,可直接参考。 核心构型的选型权衡:不是越复杂越好 上来先泼一盆...

上周跟合作工厂的工艺工程师聊完,回办公室翻学生的课程作业,大半都踩同一个坑。 课堂上没写进教材的卡点 学生学了一堆流程优化工具,IE手法、六西格玛背得滚瓜烂熟,一碰到真实的产线问题,上来就说这里是瓶颈,换台高速设备就解决,再加两个工位把线平...

摘要:本文结合南方某中小汽配机加工车间的实际数字化技改落地案例,梳理了技改过程中极少被公开说透的落地陷阱,从设备改造优先级、数据价值挖掘、人员经验保留三个维度给出可落地的实操建议,符合国内中小制造企业的技改实际,适合有一定机械基础的中级工程...

上个月带大四毕设,一组学生做小型冲压件模块化设计,3D模型建得漂漂亮亮,运动仿真也没bug。 一问,怎么适配合作汽配厂现有老生产线的快速换产需求? 全沉默了。 课堂上卡了三个月的卡点 之前上数智化相关的设计课,我们总拿头部企业的全智能新线当...

不少工厂搞数字化转型,第一步就是装一块工业数据展示大屏,看起来气派,能给领导演示,实际用起来才发现各种问题——要么晴天看不清,用三个月就积油坏点,要么数据跳得慢,误判生产状态。我经手过7个不同行业的大屏项目,踩过的坑比吃过的饭还多,今天就把...